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Rubi Magar enseña a niños con discapacidad intelectual en una clase de recursos recién iniciada

Rubi Magar es una apasionada de la enseñanza, ha pasado el último año trabajando en una clase de recursos para niños con discapacidad intelectual en Belaka, Nepal. En su profesión, consigue adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los niños.

Rubi sitter mittemot en liten flicka på golvet i klassrummet, de er och vinkar till varandra.
Rubí Magar y Urmila Subendi.

Rubi ha trabajado anteriormente como maestra en una escuela primaria general, donde enseñaba las mismas cosas a toda la clase. Ahora que trabaja en una clase de recursos, es necesario que la formación se adapte a cada individuo. Cada quien tiene diferentes necesidades, intereses y capacidades que ella tiene que tener en cuenta.

Cuando Rubi vio que había una vacante como maestra de niños con discapacidad intelectual, inmediatamente se interesó. Ella lo vio como una oportunidad para aprender cosas nuevas y participar y contribuir con aquellos que necesitan un apoyo especial.

Rubi tuvo que asistir a un curso intensivo de 15 semanas en educación especial para prepararse para el nuevo trabajo. El curso fue realizado por la Federación de Padres de Familia de Personas con Discapacidad Intelectual (PFPID), que también es la organización que desarrolló el proyecto con la clase de recursos.

Bild från undervisning i klassrummet, Rubi står och ser över elevernas arbete.
Rubi Magar co-enseña la clase de recursos con Poonam Tamang.
Flera barn gungar och leker på skolgården
Durante los descansos, los columpios son populares entre los estudiantes.

Hay varios desafíos para enseñar la clase de recursos. Rubi explica que puede ser particularmente difícil cuando un niño tiene múltiples discapacidades, por ejemplo, tanto la discapacidad intelectual como la discapacidad motora. También hay niños en la clase que son mudos, por lo que Rubi tiene que buscar otras formas de comunicarse y tratar de entender lo que necesitan los niños.

A pesar de los desafíos, Rubi se alegra de haber tenido la oportunidad de trabajar con niños con discapacidades. Ella sabe que su trabajo marca la diferencia no solo en la vida de los niños, sino en la de familias enteras. Gracias a que los niños pueden ir a la escuela y ser más independientes, los padres obtienen tiempo y espacio para trabajar y mantener a su familia. La preocupación por el futuro de los niños se reduce y eso significa mucho.

-Me da mucha alegría mi trabajo, me da mucho enseñar a estos niños, dice Rubi.

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