{"id":22780,"date":"2023-04-12T08:46:00","date_gmt":"2023-04-12T07:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/myright.se\/?p=22780"},"modified":"2023-04-12T09:00:09","modified_gmt":"2023-04-12T08:00:09","slug":"educacion-inclusiva-en-nepal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/myright.se\/es\/educacion-inclusiva-en-nepal\/","title":{"rendered":"Arraigarse en la sociedad trae un cambio duradero"},"content":{"rendered":"
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En Nepal, la situaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes con discapacidad intelectual es dif\u00edcil. La exposici\u00f3n es alta y muchos ni\u00f1os est\u00e1n aislados debido al estigma.<\/strong><\/p>

Pocos tienen la oportunidad de educaci\u00f3n y desarrollo social junto con otros. Las estimaciones muestran que solo el 20-30 por ciento de todos los ni\u00f1os con discapacidad intelectual tienen acceso a la educaci\u00f3n. Esto significa que muchos ni\u00f1os se ven privados de la oportunidad de crecer y convertirse en adultos independientes y, en cambio, se ven obligados a vivir una vida de dependencia y vulnerabilidad.<\/p>

Pero no tiene por qu\u00e9 ser as\u00ed. La situaci\u00f3n se puede cambiar. Al desarrollar e introducir un modelo de educaci\u00f3n inclusiva para ni\u00f1os con discapacidad intelectual, PFPID (Federaci\u00f3n de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual) junto con FUB \u00d6rebro y MyRight han demostrado que los grandes cambios son posibles en poco tiempo.\u00a0<\/p>

Se seleccionaron escuelas y municipios locales en el este de Nepal para el proyecto. Con el fin de anclar la idea del derecho a la educaci\u00f3n para todos y contrarrestar la continua discriminaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n asociada Asociaci\u00f3n de Padres de Personas con Discapacidad Intelectual Udaypur y Sindhuli llev\u00f3 a cabo un intenso trabajo de promoci\u00f3n en varios niveles. A trav\u00e9s de art\u00edculos en peri\u00f3dicos locales, pel\u00edculas, trabajo a trav\u00e9s de comit\u00e9s y colaboraci\u00f3n con pol\u00edticos locales, administraci\u00f3n escolar, padres y otros grupos en la comunidad circundante, el proyecto se ancl\u00f3 y cuestiones cruciales de estigma y discriminaci\u00f3n salieron a la superficie.<\/p>

Se formaron clases de recursos para ni\u00f1os con discapacidad intelectual. Los maestros de las escuelas recibieron capacitaci\u00f3n para identificar mejor a los ni\u00f1os con necesidades especiales y dise\u00f1ar una ense\u00f1anza significativa y buena para los ni\u00f1os. Los padres recibieron capacitaci\u00f3n sobre discapacidad intelectual, la importancia de la educaci\u00f3n y c\u00f3mo pueden apoyar el desarrollo de sus hijos.<\/p>

En 2022, se produjeron cinco libros escolares y una gu\u00eda para maestros. Se han realizado capacitaciones sobre c\u00f3mo se puede utilizar el material y se han tenido en cuenta los comentarios que surgieron y se ha desarrollado a\u00fan m\u00e1s la gu\u00eda del maestro. Los libros se publican en el Centro de desarrollo curricular (CDC) del Centro de educaci\u00f3n y departamento de recursos humanos. Es la primera vez que se desarrollan en Nepal materiales educativos y libros para ni\u00f1os con discapacidad intelectual y tenerlos publicados en una plataforma gubernamental es un gran \u00e9xito y significa grandes oportunidades de difusi\u00f3n.<\/p>

Otro gran \u00e9xito es que los municipios en cuesti\u00f3n han intervenido y ahora est\u00e1n asumiendo la responsabilidad de la educaci\u00f3n inclusiva en las escuelas. Adem\u00e1s de alg\u00fan apoyo econ\u00f3mico, entregan mobiliario, uniformes escolares, grifos accesibles para agua potable, ventiladores de techo, rampas, bolsas y \u00fatiles escolares.<\/p>

El proyecto se ha ejecutado durante 2021 y 2022 y ha sido financiado por la Fundaci\u00f3n C\u00f3digo Postal. Las clases de recursos y las capacitaciones contin\u00faan e inspiran m\u00e1s proyectos similares en otras partes de Nepal.<\/p>

Adem\u00e1s de la importante educaci\u00f3n e inclusi\u00f3n, el proyecto ha llevado a una mayor comprensi\u00f3n de las personas con discapacidad intelectual y una actitud m\u00e1s positiva hacia los ni\u00f1os y sus necesidades.<\/p>

"Ahora los otros estudiantes est\u00e1n jugando con los ni\u00f1os de las clases de recursos".
Nirmala Shrestha. Directora, escuela primaria Pasupati.\u00a0<\/strong><\/p>

El modelo con clases de recursos dentro de las escuelas p\u00fablicas ha demostrado tener un gran impacto en las actitudes de la sociedad circundante hacia las personas con discapacidad y tambi\u00e9n hacer que las autoridades responsables asuman la responsabilidad de las actividades. El proyecto muestra cu\u00e1n crucial es trabajar con toda la comunidad para lograr cambios duraderos.<\/p>

Solo cambiando actitudes podemos lograr cambios sostenibles.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La escuela Shree Janata de PFPID en Belaka.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Los maestros y los estudiantes prueban los materiales para los libros de texto producidos por el proyecto.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El proyecto fue financiado por la Fundaci\u00f3n Sueca del C\u00f3digo Postal.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MyRight complet\u00f3 recientemente un exitoso proyecto sobre educaci\u00f3n inclusiva en Nepal con fondos de la Postcode Foundation. El proyecto ha inspirado una formaci\u00f3n similar en otras partes de Nepal.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":22785,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,89],"tags":[],"class_list":["post-22780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuellt","category-inkluderande-utbildning"],"yoast_head":"\nF\u00f6rankring i samh\u00e4llet ger varaktig f\u00f6r\u00e4ndring - MyRight<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"I Nepal \u00e4r situationen f\u00f6r barn och unga med intellektuella funktionsneds\u00e4ttningar sv\u00e5r. 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